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教育联盟吁设,澳报告称留学教育业问题重重



中新网(微博)10月31日电
据澳大利亚新快网报道,维州公平委员会报告称,维州各大学的国际留学(微博)教育存在严重问题,试图贿赂学校教师、抄袭舞弊、帮助本应该不及格的学生及格、招收英文能力不满足条件的留学生等行为屡见不鲜。

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在日前提交给议会的报告中,公平调查专员John
Taylor表示,英文水平、教学标准、条例规定等均存在问题,因此提出一系列推荐建议,希望有所改进。

澳洲网刊文称,最新统计的一组大学教育专业录取数据发现,成绩“非常低”的学生被顺利录取,澳大利亚教育联盟(简称AEU)近日呼吁澳大学教育专业应提出最低入学标准,有志向成为教师的学生在获得大学学位之前,必须证明他们有足够的读写和计算能力。对此,联邦政府表示,已推出对读写计算能力的测试,维州政府也提高了最低录取分数。

这17条建议包括:改革招生程序,要求留学生在入学的前12个月即通过独立语言课程的测试;每年审核入学标准;指定外部审核员针对入学标准和审核方法定时报告;对于抄袭和贿赂行为进行独立的风险测定。

文章摘编如下:

报告审视了国际留学生在维州四所大学中的经历。这四所大学分别为:RMIT、Deakin、Swinburne和Ballarat。

教育专业录取标准过低

报告发现,贿赂对于国际留学生来说是一个问题,三分之一的受访教师表示,经历过或者听说过贿赂问题。虽然只有15位教师接受采访,然而报告称,大学可能低估了教师面临的贿赂风险。

AEU敦促联邦政府应引入大学教育专业课程的最低入学标准。据悉,在一份12日公布的数据中,一名报考教育专业的学生被维州一所大学录取,但他在录取考试中的总得分仅为17.9分(满分99.95分),与此同时,另外一所学校教育专业录取的分数为22.1分。

报告显示,留学生感到大学课程有一定难度,因为他们的语言水平无法和本地学生相比。报告称,很多大学为了“赚钱”,利用留学生的经济价值,不管水平如何,只管录取。

对此,联邦教育部长伯明翰(Simon
Birmingham)表示,希望各大学只可招收通过考试的学生,并要求各州各地区确保考试的权威性和有效性。他称:“虽然大学教育行业的入学分数不代表一切,但数据却令人担忧,因为澳大利亚人理所当然地认为学校的学生都是由最好的老师(分配到学校的教育专业毕业生)教授,因此,我们的孩子需要高质量地,拥有高技能的教师。”

报告印证一位目击者的说法:“大学不想把英语不好的学生挡在门外,因为留学生是支付全额学费的……一切都是商业化。”

然而,与州政府和地方政府有所不同的是,联邦政府没有设定最低录取分数的权力,但联邦政府已推出了一种测试读写和计算能力的教学方式,并要求教育专业毕业生需在拿到学位之前参加测试,并确保自己的专业技能需在前30%。

另一方面,由于留学生的水平问题,学校迫于压力不得不提高分数。一个学校老师称,由于一个学科的平均分数太低,她不得不将挂科留学生的分数调高。

维州已提高最低录取分数

不过,Ballarat大学副校长David
Battersby表示,调查的样本较少,参与统计的人数只有60位,包括所有的学生和教师,而四所大学加起来一共有大约1万人,因此比例过低。

对于联邦政府的做法,AEU主席海素普表示,在学位结束时进行测试是“错误的做法”,在学生参加课程之前,学校就需要知道他是否适合这门课程,并且能否在这门课中掌握足够的知识。同时,最低入学标准还需与问责措施相结合,以防大学利用特殊途径,让学生入学。

RMIT大学副校长完全否认了报告的调查结果,称大学并不需要加大治理以提高教学管理标准。

维州政府也表示,已将教育课程最低录取分数提高到65分,并计划在2019年将这一标准提高到70分。维州教育厅长梅丽诺已宣布,将对所有大学录取学生的入学数据进行紧张调查,以确保最低录取标准得到推行。

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分数异常者或遭不幸悲剧

对于AEU的说法,有大学机构强调,只有2%的教育专业的学生入学分数低于50分,澳大利亚大学首席执行官杰克逊称,最低的分数是极端异常的结果,学生的个人情况不得而知,他们可能在最后一学年遭遇了一场悲剧,从而导致发挥失常。因此,这样的学生不应该被大学拒之门外。

此前,联邦政府曾表示,澳大利亚每一所高中都应该雇佣更多的教授STEM课程的老师。更多的STEM专业老师对澳大利亚教育未来的进步与发展将起到至关重要的作用。

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